Alterações da NBR 14724 - Elaboração de Trabalhos Acadêmicos

 

A apresentação gráfica da monografia, ao lado do conteúdo e da estruturação do texto, é um requisito que contribui para a elaboração de um trabalho, garantindo uma padronização e coerência (sinônimo de qualidade) no que se refere às suas diferentes partes, visando à apresentação de TCCs, Dissertações e Teses à Instituição (banca, comissão examinadora de professores, especialistas designados, e/ou outros)

A elaboração de trabalhos acadêmicos é padronizada em seu formato de apresentação, pela NBR 14724 da Associação Brasileira de Normas Técnicas, desde 2002, quando foi editada pela primeira vez. A segunda edição publicada em 2005 foi recentemente alterada, sendo válida a partir de 17/04/2011.

As principais alterações nesta terceira edição da Norma apresentam uma preocupação ecológica, já que possibilita a elaboração dos trabalhos acadêmicos, também em papel reciclado. Neste mesmo sentido, outra alteração a ser destacada diz respeito à recomendação para utilizar o verso das folhas.

Uma última observação sobre a nova edição refere-se à ampliação na aplicação da Norma, pois inclui trabalhos intra e extraclasse. Esta inclusão é de extrema importância, no sentido de estimular uma prática constante na aplicação da Norma e dessa forma, facilitar a elaboração do trabalho acadêmico no final do curso.

Confira no quadro comparativo abaixo, as alterações introduzidas na NBR 14724:

QUADRO COMPARATIVO DE ALTERAÇÕES
NBR 14724
EDIÇÃO DE 2005		ALTERAÇÕES/ 2011
ESCOPO		ESCOPO
Esta Norma especifica os princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros), visando sua apresentação à instituição (banca, comissão examinadora de professores, especialistas designados e/ou outros).		Esta Norma especifica os princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros), visando sua apresentação à instituição (banca, comissão examinadora de professores, especialistas designados e/ou outros). Esta Norma aplica-se, no que couber, aos trabalhos acadêmicos e similares, intra e extraclasse
DISPOSIÇÃO DE ELEMENTOS		ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO
Elementos pré-textuais		Parte externa
Capa (obrigatório)		Capa (obrigatório)
Lombada (opcional)		Lombada (opcional) - apresentada conforme NBR 12225
Folha de rosto (obrigatório)		Parte interna:
Errata (opcional)		Elementos pré-textuais
Folha de aprovação (obrigatório)		Folha de rosto (obrigatório)
Dedicatória (opcional)		Errata (opcional)
Agradecimentos (opcional)		Folha de aprovação (obrigatório)
Epígrafe (opcional)		Dedicatória (opcional)
Resumo na língua vernácula (obrigatório)		Agradecimentos (opcional)
Resumo em língua estrangeira (obrigatório)		Epígrafe (opcional)
Lista de ilustrações (opcional)		Resumo na língua vernácula (obrigatório)
Lista de tabelas (opcional)		Resumo em língua estrangeira (obrigatório)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional)		Lista de ilustrações (opcional)
Lista de símbolos (opcional)		Lista de tabelas (opcional)
Sumário (obrigatório		Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
Elementos textuais		Lista de símbolos (opcional)
Introdução, desenvolvimento, conclusão. A nomenclatura destes elementos fica a critério do autor.		Sumário (obrigatório
Elementos pós-textuais		Elementos textuais
Referências (obrigatório)		Introdução, desenvolvimento, conclusão. A nomenclatura destes elementos fica a critério do autor.
Glossário (opcional)		Elementos pós-textuais
Apêndice (opcional)		Referências (obrigatório)
Anexo (opcional)		Glossário (opcional)
Índice (opcional)		Apêndice (opcional)
		Anexo (opcional)
		Índice (opcional)
CAPA (obrigatório)		CAPA  (obrigatório)
Ordem das informações		Ordem das informações
a)      nome da instituição (opcional);		a)      nome da instituição (opcional);
b)      nome do autor;		b)      nome do autor;
c)       título;		c)       título:  deve ser claro e preciso, identifi cando o seu conteúdo e possibilitando a indexação e recuperação da informação;
d)      subtítulo, se houver;		d)      subtítulo, se houver; precedido de dois pontos.
e)      número de volumes  - quando houver mais de um, sendo que cada capa deve especificar seu volume		e)      número de volumes  - quando houver mais de um, sendo que cada capa deve especificar seu volume
f)       local (cidade) da instituição		f)       local (cidade) da instituição.
		Nota: no caso de cidades homônimas, recomenda-se o acréscimo da sigla da unidade da federação
g)      ano do depósito ( entrega do trabalho)		g)      ano do depósito ( entrega do trabalho)
EPÍGRAFE (opcional)		EPÍGRAFE (opcional)
		Conforme a ABNT NBR 10520
FORMATO		FORMATO
Texto digitado no anverso das folhas e ficha catalográfica no verso da folha de rosto.		Os elementos pré-textuais devem iniciar no anverso da folha, com exceção dos dados internacionais de catalogação-na-publicação que devem vir no verso da folha de rosto. Recomenda-se que os elementos textuais e pós-textuais sejam digitados ou datilografados no anverso e verso das folhas
Margens: esquerda e superior de 3cm e  direita e inferior de 2cm		Margens : para o anverso, esquerda e superior de 3 cm e direita e inferior de 2 cm; para o verso, direita e superior de 3 cm e esquerda e inferior de 2 cm.
NOTAS DE RODAPÉ		NOTAS DE RODAPÉ
As notas devem ser digitadas ou datilografadas dentro das margens, fi cando separadas do texto por um espaço simples de entre as linhas e por filete de 3 cm, a partir da margem esquerda.		As notas devem ser digitadas ou datilografadas dentro das margens, ficando separadas do texto por um espaço simples de entre as linhas e por filete de 5 cm, a partir da margem esquerda. Devem ser alinhadas, a partir da segunda linha da mesma nota, abaixo da primeira letra da primeira palavra, de  forma a destacar o expoente, sem espaço entre elas e com fonte menor.
INDICATIVO DE SEÇÃO		INDICATIVO DE SEÇÃO
Os títulos das seções devem iniciar em nova página		Os títulos das seções primárias devem começar em página ímpar (anverso). Títulos que ocupem mais de uma linha devem ser, a partir da segunda linha, alinhados abaixo da primeira letra da primeira palavra do título.
PAGINAÇÃO		PAGINAÇÃO
A partir da folha de rosto, todas as folhas devem ser contadas e a numeração colocada no canto superior direito da folha, a 2 cm da borda superior, ficando o último algarismo a 2 cm da borda direita da folha.		Para trabalhos digitados ou datilografados somente no anverso, todas as folhas, a partir da folha de rosto, devem ser contadas sequencialmente, considerando somente o anverso. A numeração deve figurar, a partir da primeira folha da parte textual, em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha, a 2 cm da borda superior, fi cando o último algarismo a 2 cm da borda direita da folha.
		Quando o trabalho for digitado ou datilografado em anverso e verso, a numeração das páginas deve ser colocada no anverso da folha, no canto superior direito; e no verso, no canto superior esquerdo.

Direitos autorais: este artigo poderá ser copiado desde que a fonte seja citada.

Referências:

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724:2005 – Informação e documentação – Trabalhos acadêmicos – Apresentação. Rio de Janeiro, 2005.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724:2011 – Informação e documentação – Trabalhos acadêmicos – Apresentação. Rio de Janeiro, 2011.

Projeto de Pesquisa

Após a definição do tema, a elaboração do Projeto de Pesquisa (popularmente chamado de “esqueleto” do trabalho) é fundamental para o planejamento da pesquisa e redação, sendo uma bússola que vai direcionar o aluno em relação aos tópicos a serem desenvolvidos, para traçar de forma lógica e coerente, todas as etapas que levarão ao produto final: o Trabalho de Conclusão de Curso.

Já nesta fase é de suma importância seguir a Norma da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) NBR14724 que especifica os princípios gerais para elaboração de Trabalhos Acadêmicos (Teses, Dissertações e outros), dispondo sobre a apresentação gráfica dos trabalhos (margens, espacejamento, tamanho da fonte, etc.) e os elementos que devem constar. Outras Normas da ABNT também deverão ser aplicadas, sendo as principais: NBR 10520 (citação); NBR 6023 (elaboração de referências), podendo ser encontradas nas Bibliotecas das Instituições de Ensino.

A propósito, a maioria das Instituições de Ensino Superior disponibiliza em seus sites e em suas Bibliotecas, um Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos redigido pelo corpo docente ou Bibliotecários da própria Instituição e com base nas referidas Normas, incluindo modelos para cada parte do trabalho a ser desenvolvida. Dessa forma, antes de iniciar o Projeto de Pesquisa, o aluno deverá tomar conhecimento do Manual (ou as próprias Normas) e consultá-lo em todas as fases da elaboração do TCC, desde o Projeto até a sua conclusão.

Normalmente o Manual ou as Normas são apresentados pelo professor da disciplina Metodologia ou pelo próprio orientador do Trabalho. Algumas Instituições também disponibilizam o serviço de treinamento através de palestras proferidas por Bibliotecários visando à orientação sobre a elaboração e pesquisas em Bases de Dados e Bibliotecas.

O Projeto de pesquisa é composto por aspectos inter-relacionados que garantem um desenvolvimento coerente à Monografia. Dessa forma, as partes de um Projeto são:

1 INTRODUÇÃO: é a apresentação do assunto abordado e seu mérito, sendo uma seção na qual se aguça a curiosidade do leitor. É nesta seção também que se desenvolve a problematização, que é a transformação de uma necessidade humana em problema. Segundo Popper (1975), toda discussão científica deve surgir com base em um problema ao qual se deve oferecer uma solução provisória a que se deve criticar, de modo a eliminar o erro ou sugerir novos caminhos. Pode-se tratar de uma questão não resolvida ou polêmica, sendo algo para o qual se vai buscar respostas, via pesquisa.

1.1 JUSTIFICATIVA: justificar é oferecer razão suficiente para a construção daquele trabalho. Responde a pergunta por que fazer o trabalho, procurando os antecedentes do problema e a relevância do assunto/tema, argumentando sobre a importância prática- teórica, colocando as possíveis contribuições esperadas.

1.2 OBJETIVOS: refere-se à indicação do que é pretendido com a realização do estudo ou pesquisa e quais os resultados que se pretende alcançar. Define o que se quer fazer na pesquisa. Os objetivos devem ser redigidos com verbos no infinitivo.

Exemplo: caracterizar, identificar, compreender, analisar, verificar.

1.2.1 Objetivo geral: procura dar uma visão global e abrangente do tema, definindo de modo amplo o que se pretende alcançar.

1.2.2 Objetivos específicos: são as aplicações dos objetivos gerais a situações bem particulares, concretas. É com base nos objetivos específicos que o pesquisador irá orientar o levantamento de dados e informações.

2 REFERENCIAL TEÓRICO: também denominado de revisão bibliográfica ou fundamentação teórica, é o quadro teórico que vai fundamentar os estudos. Assim sendo, é necessária a realização de pesquisas bibliográficas em Bibliotecas, documentos eletrônicos, artigos de periódicos científicos, dentre outras fontes de informações, para busca do conhecimento acumulado sobre o assunto, que será desenvolvido e aprofundado posteriormente.

Este é o momento em que são apresentados os fundamentos teóricos do trabalho, objetivando a discussão e análise crítica da problemática apontada, assim como é feita a escolha dos autores que servirão de base para os fundamentos do trabalho a ser desenvolvido.

Para tanto, é fundamental fazer o fichamento (resumo) de todo o material relevante, anotando os dados das fontes de informação tais como: autor, título, edição, editora, data e páginas de onde foram retirados os textos que deverão ser citados ao longo dos textos e apresentados na lista de Referências.

2.1 PRÉ-SUMÁRIO: é um sumário iniclal/provisório do sumário final do Trabalho de Conclusão. Ao longo do trabalho, o mesmo poderá sofrer alterações de acordo com as necessidades de desenvolvimento dos capítulos e subcapítulos, com inserções e/ou retiradas de assuntos.

O pré-sumário é fundamental para direcionar a pesquisa no sentido de estabelecer os assuntos que serão tratados e dessa forma servir como uma bússola ao que se deve pesquisar ao longo do trabalho.

3 METODOLOGIA DA PESQUISA: metodologia significa estudo do método. Método é um procedimento, ou melhor, um conjunto de processos necessários para alcançar os fins de uma investigação. É o procedimento geral - o caminho percorrido em uma investigação. Mostra como se irá responder aos objetivos estabelecidos. Deve se ajustar aos objetivos específicos. Envolve a definição de como será realizado o trabalho.

A metodologia deve apresentar:

a)     O tipo de pesquisa (bibliográfica, documental, estudo de caso ou pesquisa de campo)

b)    Universo (qual a população pesquisada) e amostra (quantidade de pessoas/objetos que participarão da pesquisa);

c)     Instrumentos de coletas de dados (questionário, entrevista, etc.);

d)    Método de análise dos resultados

Sugestões de livros de Metodologia que podem ser utilizados para esclarecimentos de questões metodológicas para pesquisas e redação científica:

CARVALHO, Maria Cecília M. de (org.). Construindo o saber: metodologia científica, fundamentos e técnicas. São Paulo: Papirus, 2005.

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. São Paulo: Cortez, 2007.

VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatórios de pesquisa em administração. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2003.

3.1 CRONOGRAMA: é a representação gráfica da previsão da execução de um trabalho, onde são indicados prazos para cada atividade.

Exemplo:

Mês/Atividades	mar	abr	mai	jun	jul	ago	set	out	nov	dez
2010
Escolha do tema
Levantamento bibliográfico
Fundamentação teórica
Elaboração do Projeto de TCC
Apresentação à Pré-Banca Examinadora
Aplicação da pesquisa
Redação do relatório da pesquisa
Entrega do trabalho
Apresentação à Banca Examinadora

4 BIBLIOGRAFIA: lista dos livros, sites, periódicos, enfim, todo o material que será ou poderá ser utilizado para elaboração do trabalho, em ordem alfabética e de acordo com as Normas da ABNT.

Exemplos:

ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 14724: Informação e documentação. Trabalhos Acadêmicos - Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.

SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2002.

Em projetos de TCCs, ao invés de Referências (fontes de informações realmente utilizadas no trabalho), utiliza-se o termo “Bibliografia”, que se refere tanto as fontes já utilizadas quanto as que se pretende utilizar.

No TCC final todas as fontes de informações realmente utilizadas ficarão em uma listagem de “Referências” (obrigatório) e as fontes somente consultadas comporão a listagem de “Bibliografia” (opcional)

Direitos autorais: este artigo poderá ser copiado desde que a fonte seja citada.

Referências 

ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 14724: Informação e documentação. Trabalhos Acadêmicos - Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.

POPPER, Karl. A lógica da pesquisa científica. 2. ed. São Paulo: Cultrix, 1975.

Trabalhos acadêmicos

No que se refere à elaboração de TCCs, Dissertações e Teses há tantas dúvidas quanto à quantidade de livros e manuais de Metodologia já publicados. Trabalhando há mais de 20 anos com alunos de Graduação e Pós-Graduação pude observar as dificuldades enfrentadas por aqueles que nunca redigiram um trabalho de porte, com inúmeras regras a serem seguidas.

Embora os alunos muitas vezes considerem rígidas e trabalhosas, as Normas da ABNT que regem os Trabalhos Acadêmicos são necessárias para uma padronização e auxílio no desenvolvimento de tais trabalhos.

De fato, a elaboração é trabalhosa, porém o que a maioria dos alunos não percebe, é o quanto pode ser valiosa para seu futuro profissional, já que os estudos aprofundados de um determinado tema proporcionarão importantes conhecimentos que poderão auxiliá-los no cotidiano profissional e até impulsionar suas carreiras. Também devem considerar que as tão rigorosas Normas na verdade, muitas vezes farão parte de sua vida profissional, como na elaboração de relatórios para empresas, apresentação de projetos, etc., pois também envolvem diversos aspectos semelhantes à elaboração do trabalho.

Da escolha do tema à conclusão do Trabalho Acadêmico os alunos enfrentam diferentes fases para o seu desenvolvimento e para tanto, podem contar com a “Metodologia do Trabalho Científico”, que, como o próprio nome já diz, proporciona um “método” para auxiliar nestas diferentes fases.

A aplicação de um “método” é importante para conduzir o desenvolvimento do tema, de forma lógica e coerente. Dessa forma, um Trabalho de Conclusão passa pelas seguintes fases:

1-      Escolha do Tema

2-      Projeto de pesquisa

3-      Levantamento bibliográfico

4-      Seleção de textos importantes para o tema (fichamentos)

5-      Redação do trabalho

Neste Blog, o leitor poderá encontrar novas postagens sobre o assunto.

Direitos autorais: este artigo poderá ser copiado desde que a fonte seja citada.